中职新能源汽车专业课程德技并修一体化教学模式研究与实践  

作　　者：吴嘉祎 

机构地区：[1]上海市奉贤中等专业学校,上海201499

出　　处：《汽车维修技师》2025年第8期91-92,共2页Auto Maintenance

摘　　要：本文研究并实践中职新能源汽车专业课程德技并修一体化教学模式,核心理念为整合德育与技能培养,促进学生全面发展。本文分析该专业德技并修教学现状及挑战,提出优化对策:加强德育与技能深度结合,实现同步增长;实施项目导向教学,深化产教融合,提升教学实效;构建多元评价体系,实现即时反馈与持续改进;加强“双师型”教师队伍建设,优化资源配置。旨在提升中职新能源汽车教学质量,培养适应行业发展的高素质技能型人才。

关 键 词：中职新能源汽车专业 课程德技并修一体化 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]