幼儿园民间传统体育游戏传承与创新策略的研究  

作　　者：刘媛婕 时萍 

机构地区：[1]长春市人民政府机关第三幼儿园,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2025年第6期74-76,共3页

摘　　要：民间传统体育游戏作为我国丰富的文化遗产之一,蕴含了独特的教育价值和文化内涵。幼儿园在开展体育活动时,将民间传统游戏引入课堂,不仅能够激发幼儿的运动兴趣,还能够帮助他们从小了解和热爱传统文化。为了适应幼儿的身心发展需求和现代教育的发展趋势,传统游戏的形式和内容亟待创新。因此,围绕幼儿园民间传统体育游戏的传承和创新策略,探讨如何在教育中发挥传统体育游戏的作用,促进幼儿的全面发展。

关 键 词：传统体育游戏 幼儿园教育 传承与创新 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]