做好学生成长的引路人  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]南京市鼓楼区教师发展中心德育研究室,南京210013

出　　处：《江苏教育》2025年第8期31-32,共2页

摘　　要：优秀的班主任不仅是有章有法的管理者,更是遵循教育科学的教育者。顾婵老师就是这样一名班主任,她用爱心与耐心浇灌学生心田,以智慧与策略营造公平公正、充满正能量的班级文化氛围,确保班级管理井然有序,让高三学生在和谐、健康的环境里奋力成长,意志品质得到了锤炼,认知能力得到了提升。

关 键 词：公平公正 意志品质 认知能力 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]