牵着他的手,慢慢走  

作　　者：顾娟娟 

机构地区：[1]江苏省启东实验小学集团办公室,江苏启东226222

出　　处：《江苏教育》2025年第4期90-91,共2页

摘　　要：牵小手,带他走出孤独开学第一天的课间,个子高高的小郭无精打采地坐在教室后排的座位上,看着窗外一言不发。直觉告诉我,这个学生有点不一样。放学时,我向小郭的妈妈反映情况。没想到小郭的妈妈噙着泪告诉我:小郭有点特殊,三岁时才开口说话,跟同龄人比,心智发育比较慢;平日里,他不愿意和别人说话,也不和同伴玩,总是沉浸在自己的世界里。听到这里,我从心底对小郭生出一份怜爱。

关 键 词：师生关系 同伴关系 教育影响 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]