人工智能和产教融合下高分子专业教学模式探究  

作　　者：高瑞芹 

机构地区：[1]浙大宁波理工学院,浙江宁波315100

出　　处：《塑料工业》2025年第3期194-194,共1页China Plastics Industry

摘　　要：在高分子材料专业教学中,促进产教融合与人工智能的深度融合,是提升教育质量、培养创新型人才、推动产业升级的关键路径。这一融合旨在将高分子材料的学术研究与产业发展紧密结合,同时利用人工智能技术优化教学内容与方法,培养既懂材料科学又熟悉智能技术的复合型人才。1构建高分子材料专业产教融合的新生态开设高分子材料专业的学校或学院应寻求与行业领先企业的合作,共同建立集科研、教学、生产于一体的智能研发平台。

关 键 词：高分子材料 人工智能 学术研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]