晋江市民众的家庭教育需求现状与参与意愿研究  

作　　者：叶淑琦 林泽鹏 

机构地区：[1]泉州职业技术大学

出　　处：《品位·经典》2025年第3期100-102,106,共4页

基　　金：晋江市2024年度重点社科项目“晋江市民众家庭教育需求与参与意愿调查”(2024jjsklXM015)。

摘　　要：本研究对383名晋江市民众在亲职教育、子职教育、性别教育、婚姻教育等七大维度的家庭教育需求及参与意愿进行调研。研究发现,晋江市民众对家庭教育的需求程度普遍较高,尤其在性别教育和家庭伦理教育方面表现出较强的需求。民众的家庭教育需求与参与意愿之间存在显著的正相关关系,职业因素显著影响家庭教育的参与意愿。因此,本文从宣传力度、资源配置和顶层决策方面提出建议,以期为提高晋江市乃至福建省的家庭教育水平提供理论依据。

关 键 词：家庭教育 教育需求 参与意愿 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]