目标问题导向,解锁成长新密码  

作　　者：裴巧琴 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区五星幼儿园

出　　处：《今日教育(幼教金刊)》2025年第3期62-63,共2页Education Today

摘　　要：在幼儿园有一支不同发展梯队的教师队伍,他们被称为雁行团队。如何有效具体地促进其发展?幼儿园以“目标·问题·导向”为路径,从方向、动力、路径阐述其多元成长方式。明晰愿景密码,共建目标方向“生生不息、追求更好”是雁行团队的目标方向,也是成长愿景。团队追求个人意义与团队领域的双重成功,为雁行教师在教书育人、胸怀气度乃至品格信仰等方面奠定“大家风范”,具有放眼世界做教育的视野与可能,这也是个体与团队成长的必由之路。

关 键 词：胸怀气度 目标 导向 多元成长 问题 愿景密码 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]