游戏课堂 巧教乐学  

作　　者：陈建奇 

机构地区：[1]陕西省汉中市洋县湑水初级中学

出　　处：《科学之友》2025年第4期112-113,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：游戏能够调动学生的注意力,激发学习兴趣。学生的学习热情一旦被点燃并保持下来,便成为支配学生自主学习的内躯动力,能对学生的学习产生积极的影响。

关 键 词：游戏课堂 内驱动力 学习兴趣 自主学习 注意力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]