混合式学习模式下易错题的开发与应用  

作　　者：潘文超 

机构地区：[1]山东省淄博第五中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第7期28-30,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：山东省教育科学“十四·五”规划一般自筹课题“高中数学混合式学习资源开发与应用研究”(批准号:2021ZC201)的阶段性成果。

摘　　要：易错题是伴随着学习过程自然而然生成的一种个体差异性资源,这些资源的合理开发和利用是落实分层教学的有效策略。运用线上线下融合的方式可以充分发挥易错题的价值,避免学生盲目刷题,达到减负增效的效果。

关 键 词：信息技术 易错题 开发与应用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]