《猫》的教学理应凸显小说文体样式--从新修统编教材一处注释说开去  

作　　者：丁国斌 

机构地区：[1]镇江市教育科学研究院,江苏镇江212008

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第46期79-80,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：新修统编初中语文教材对《猫》一文中一处注释的细微修改,实际是教材编者对其文体特征的重新定位,在新的单元结构中,教师如果能够基于文本文体的特点进行教学设计,就可以更好地围绕“活动·探究”主题开展多样的探究活动,培养学生的语文素养。

关 键 词：语文教材 教材修订 文体特征 《猫》的教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]