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作　　者：陈永明 

机构地区：[1]上海市徐汇区教育学院

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第5期1-1,共1页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：我们团队曾经对中学生的数学化语言掌握情况做过一项调查:对一千多位中学生进行测试,得出几项结果,有的竟在意料之外。这项成果曾获得全国高师数学教育研究会年会一等奖,还走出国门,在东亚数学教育大会上宣读。这件事的起因是这样的:在宁波的一次会议上,张奠宙教授说,在我的几个研究方向里,他最看好的是语言问题。他问我接下来打算怎么深入研究下去。

关 键 词：全国高师数学教育研究会 数学化语言 调查 中学生 成果 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]