多管齐下助力“去污除梗”  

作　　者：孙洁颖 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第4期47-47,共1页Beijing Education

摘　　要：“老师,小A又对我说‘栓Q’!”“小B天天喊我‘老六’……”班级里此起彼伏的告状声,暴露了学生滥用黑话烂梗甚至说脏话的现象。如何让课堂回归清朗?我认为,既要治标,更要治本。通过深入调查,我发现学生沉迷不规范甚至不文明语言的原因很简单:-是把“绝绝子”“芭比Q”当社交密码,觉得能快速融入圈子,是一种趣味驱动的心理;二是认知模糊,分不清幽默与低俗,误把烂梗当“潮流单品”盲目跟风。

关 键 词：课堂清朗 烂梗 说脏话 去污除梗 滥用黑话 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]