文化自信视域下高校美育的价值意蕴、现实困境与实践进路  

作　　者：常美琦 

机构地区：[1]东华大学,200051

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第12期32-36,共5页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：高校美育作为培养学生美感、审美能力和文化素养的重要途径,具有完善人格修养、增强文化认同、推动文化交流的价值意蕴。伴随数智时代的日新月异,高校美育面临着内容转化难、阵地臀越、队伍落后的三重困境,巫函须“三线并举”,即推进“优选—阐释—创新”相促进的内容转化,强化“价值—观念—话语”相统一的美育阵地,构建“师资—平台—资源”相协调的科学机制,以更加完善、高效的美育体系服务学生全面发展与国家文化建设。

关 键 词：文化自信 美育 人文素养 文化认同 文化创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]