新文科背景下实践驱动的传播学概论课程教学改革的探索与实践  

作　　者：刘诗慧 

机构地区：[1]宁夏大学新华学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2025年第3期41-43,共3页

基　　金：宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下实践驱动的传播学课程创新模式探索与实践”,项目编号:bjg2021083。

摘　　要：文章以宁夏大学新华学院新闻学专业的传播学概论课程教学实践为基础,着眼于新闻学专业教学的改革与创新,以培养“具有融合媒体视野和知识的、具备符合行业要求的实践应用能力的复合型人才”为方向,以新文科建设为背景,从课程思政改革、课程考核改革、课程实训改革等维度出发,解决课程痛点问题,以期推动宁夏大学新华学院的传播学概论课程建设,深化教学改革。

关 键 词：新文科 传播学概论 创新改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]