融合数学模型的探究式教学设计——以“自然选择对种群基因频率的影响”为例  

Inquiry-based instructional design that incorporates mathematical models:Taking "the effect of natural selection on gene frequency in populations" as an example

作　　者：马洪翠 Ma Hongcui

机构地区：[1]北京市第二十中学,北京

出　　处：《生物学通报》2025年第1期66-70,共5页Bulletin of Biology

摘　　要：基于桦尺蛾情境问题,沿着分析问题、合理假设、设计方案、验证假设、得出结论、迁移应用的思路探究自然选择对种群基因频率的影响;探究过程中合理建立数学模型与Excel数据统计分析解决问题,实现生物学与数学的跨学科实践。该探究式教学实践有利于培养学生的科学思维与科学探究能力,提升核心素养。

关 键 词：探究式学习 数学模型 跨学科实践 自然选择 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]