从“有为”到“无为”:以老子政策思想破解“五唯”之困  

From“Doing”to“Non-Doing”:Using Laozi’s Philosophy to Break the“Five Onlys”

作　　者：何旭明 He Xuming

机构地区：[1]长沙学院经济与管理学院,长沙410003

出　　处：《现代大学教育》2025年第2期27-36,共10页Modern University Education

摘　　要：当今学术界,“五唯”已被称为顽瘴痼疾,成为亟待破解的难题。老子“无为”政策思想为破“五唯”提供了一个独特视角和思路,无需制定一系列新的政策来破解“五唯”难题,而是要分析“五唯”现象出现的政策原因,从而扭转“有为”的政策导向,实施“无为”之治。以尊重知识、尊重人才名义出台的各种奖励性学术政策在刺激学术产出、繁荣学术的同时,也使学术研究逐步退化为一种获取资本的手段。这种政策取向必然导致“五唯”现象及系列学术问题。基于老子对人性心理的精准把握以及“有无相生”的辩证思维,老子就“无为”政策思想的作用机制、目标和要领进行了深刻阐述。“无为”的政策导向是一种条件性、环境性的安排,在繁荣学术的同时,又能避免各种负面效应的产生,为知识分子提供一个宽松良好的生存环境,从而避免“五唯”现象的出现。

关 键 词：老子 无为 政策思想 政策导向 “五唯”困境 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]