素材立意 情境育人——2024年广东省初中学业水平考试英语试题评析  

Using Materials to Convey Meaning and Using Contexts to Educate People——An Analysis of English Test Questions in 2024 Guangdong Junior High School Academic Proficiency Examination

作　　者：蔡海珍 Cai Haizhen

机构地区：[1]广东省佛山市高明区第一中学实验学校,广东佛山528500

出　　处：《英语教师》2025年第8期76-82,共7页English Teachers

摘　　要：以国家教育部办公厅发布的学业水平考试相关指引和《课程标准》提出的学业质量标准为指导思想,聚焦2024年广东省初中学业水平考试英语试题,从试题素材选取和试题情境设计等两个维度对试题进行综合评析,展示试题的整体质量分析、考查意义和导向作用等,并据此归纳《课程标准》与考试命题之间的有效关联,为一线英语教师进行课堂教学提供依据。提出相应的初中英语教学启示,即精研语篇内涵,深挖育人价值;创设教学情境,解决真实问题。

关 键 词：核心素养 初中学业水平考试 英语试题评析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]