新农科背景下微生物学课程思政教学实践  

作　　者：秦秀林[1] 覃文月 赵帅[1] 卢洁[1] 

机构地区：[1]广西大学生命科学与技术学院,南宁530004

出　　处：《高教学刊》2025年第11期128-131,137,共5页Journal of Higher Education

基　　金：2023年广西大学课程思政示范课程建设重点项目“微生物学课程思政示范课程”(2023KCSZ019);2024年广西学位与研究生教育改革课题“生物学学科‘双一流’建设与研究生拔尖创新人才培养双向融合的创新和探索”(JGY2024039);2024年广西高等教育本科教学改革工程项目“学科专业一体化视域下生物类专业课程思政建设研究与实践”(2024JGA118);2024年广西大学研究生教育教学改革倍增计划重点项目“生物学学科‘双一流’建设与研究生拔尖创新人才培养双向融合的创新和探索”(2024Z03);2022年度国家自然科学基金项目“促进毕赤酵母高效分泌β-呋喃果糖苷酶的囊泡运输基因鉴定及其作用机制”(32260010)。

摘　　要：微生物学课程是广西大学涉农专业的核心基础课,是新农科建设过程中学科交叉的重要载体。为契合广西大学办学定位,推进德智体美劳“五育并举”人才培养体系改革,提高教育质量,对微生物学课程的思政教育进行改革。该文探讨该课程思政教育的重要性,并从设定课程思政教育目标、发掘和融入课程思政元素、激发学生学习兴趣和评价反馈等方面具体阐述实践的举措,分析实践效果,为相关专业课程的思政教育改革提供借鉴。The course Microbiology is the core basic course of agriculture-related majors at Guangxi University,and it plays a crucial role as an interdisciplinary conduit in the development of new agricultural sciences.To align with the university's strategic direction and advance the reform of a comprehensive talent cultivation system that integrates moral,intellectual,physical,aesthetic,and labor education,the ideological and political education of Microbiology course has been reformed to enhance educational quality.This paper discusses the significance of the ideological and political education within this course,and elaborates the practical measures from the aspects of setting the goal of ideological and political education,exploring and integrating the ideological and political elements of the course,stimulating students'interest in learning and evaluation feedback,and analyzes the practical effect,which provides a reference for the reform of ideological and political education of related professional courses.

关 键 词：微生物学 课程思政 教学改革 新农科 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]