三方联动:促进中班幼儿自主整理能力发展的研究  

作　　者：许小恩 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区尚海湾幼儿园

出　　处：《当代家庭教育》2024年第15期21-23,共3页

摘　　要：发展幼儿自主整理能力,有利于培养幼儿良好的整理习惯和劳动意识。为提升幼儿自主整理能力的发展,基于我园中班幼儿自主整理情况进行观察与分析,以“宝贝手账”为载体,采用计划制订、师幼互动、同伴互助、家园合作等方式,增强幼儿自主整理意识,帮助幼儿养成良好的自主整理技能和习惯。

关 键 词：自主整理能力 三方联动 宝贝手账 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]