区域共享型虚拟仿真实训基地建设现状及对策研究  

作　　者：崔腾宇 胡超凤 李青[1] 陶诗雨 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院,南京211168

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第7期151-153,158,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏经贸职业技术学院2023年度校级科研一般项目“职业院校资源共享型虚拟仿真实训基地建设路径研究——以江苏经贸职业技术学院为例”(项目编号:JSJM23023);2023年江苏省职业院校学生创新创业培育计划项目“江苏省旅游管理资源共享型虚拟仿真实训基地建设路径研究”(项目编号:G-2023-0548);江苏经贸职业技术学院“杰出青年”资助。

摘　　要：随着科技的不断进步,虚拟仿真技术日益成熟且被广泛应用。虚拟仿真实训基地在技能型人才培养中发挥着重要作用,可以有效解决传统实训教学的诸多痛点,如实训周期长、难以再现、个性化不足等问题。然而,虚拟仿真实训基地的建设和维护成本较高,同时存在“双师型”教师不足等短板,这在一定程度上制约了其进一步发展。针对区域共享型虚拟仿真实训基地存在的问题,提出从创新投融资机制、建立健全管理机制、构建“双师型”教师队伍等三个方面入手加以解决。在此基础上,总结出区域共享型虚拟仿真实训基地建设的四个基本原则。通过这些措施,力求更精准、更高效地提升基地利用率,充分发挥行业人才优势,降低人才培养成本,提高人才培养质量。

关 键 词：实训教学 虚拟仿真实训基地 “双师型”教师 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]