高中政治学习同信息技术的深度融合——以欠发达地区县域为例  

作　　者：劳波昌 

机构地区：[1]广西百色市田阳区田阳高中

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第3期91-92,共2页

摘　　要：现阶段,新一轮教育改革在全国范围内不断推进。政治学习中面临着诸多问题,尤其是在部分欠发达地区的县域高中“满堂灌”现象仍然存在,导致学习效果一般。在欠发达地区县域的高中政治学习中,我们应注重同信息技术的深度融合,借此对传统手段与方法进行优化和革新,引导学生积极学习、思考与探讨,推动他们高效地掌握政治知识,提高高中政治学习的整体质量。

关 键 词：高中政治学习 信息技术 欠发达地区 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]