大数据背景下会计教育与人才培养的需求、模式与创新路径  

作　　者：汪小龙 沈慧 丁佐琴 

机构地区：[1]无锡太湖学院会计学院,江苏无锡214064 [2]天津大学教育学院,天津300350

出　　处：《商业会计》2025年第7期126-132,共7页Commercial Accounting

基　　金：国家哲学社会科学基金(项目编号:19BJL020);江苏高校“青蓝工程”资助项目(项目编号:JSGX004)。

摘　　要：随着数字经济的快速发展,大数据技术已成为推动社会进步和经济发展的重要力量,会计行业作为信息密集型行业,在大数据时代面临着前所未有的机遇与挑战。探讨大数据背景下会计教育与人才培养的新需求、新模式与创新路径以适应时代发展的要求很有必要。研究发现:会计教育亟需更新教学内容和方法,强化数据分析、信息系统运用和决策支持等能力,以培养适应大数据时代的新型会计人才;会计行业对人才的需求正从单一的会计技能转向综合素质和能力,特别是数据分析、技术应用、战略规划、诚信建设和对ESG理念的理解与实践;应构建科学规范、开放包容、运行高效的会计人才培养体系,创新教学内容与课程体系,加强实践教学与产学研结合,提升会计人才素质、推动会计行业创新发展。政策建议包括顶层设计与政策引导、课程内容与结构改革、教学方法与技术应用创新、师资队伍建设等。

关 键 词：大数据 会计教育 人才培养 教学创新 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]