古代书院教育仪式对中职学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的启示——以钟山县职业技术学校为例  

作　　者：甘火妹 唐瑗彬[2] 

机构地区：[1]贺州市钟山县职业技术学校 [2]广西师范大学

出　　处：《广西教育》2025年第8期39-43,共5页

基　　金：2024年度广西职业教育教学改革研究项目“文化传承视域下县级职校铸牢中华民族共同体意识的育人模式研究与实践”(GXZZJG2024A086)的研究成果。

摘　　要：书院教育仪式作为中华民族生存发展过程中的一种重要文化现象,对促进中华民族的团结和发展具有重要意义。中职学校开展铸牢中华民族共同体意识教育活动面临缺乏职教特色的民族教育仪式、开展文化认同教育的方式表象化、缺失建筑文化的地域性特点等现实困境,基于书院教育仪式形塑价值的作用机理,教师结合钟山县职业技术学校创新书院教育仪式开展铸牢中华民族共同体意识教育的经验,提出抓好仪式仪程规范,利用事件沉浸功能、激发师生情感体验,塑造建筑文化功能、构建中华民族多元一体的空间格局的教学策略,为民族地区中职学校开展铸牢中华民族共同体意识教育提供借鉴。

关 键 词：古代书院 教育仪式 中职学校 互动仪式链 中华民族共同体意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]