复杂运动情境下的小学网球教学研究  

作　　者：丁鑫鑫 

机构地区：[1]江苏省如皋市安定小学

出　　处：《网球天地》2025年第2期115-117,共3页Tennis

摘　　要：本文运用实践法,针对小学网球教学中出现的问题进行分析,并提出情境教学法的合理使用。研究发现,采用复杂的运动情境教学法,能使学生更好地掌握网球技术动作结构,提高学习兴趣。

关 键 词：网球 复杂运动情境 结构化 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]