产教融合视角下《精准作业管理》在线开放课程建设研究  

作　　者：孙文明[1] 

机构地区：[1]浙江农业商贸职业学院

出　　处：《汽车维修与保养》2025年第3期78-80,共3页For Repair & Maintenance

基　　金：2024年绍兴市高等学校精品在线开放课程建设项目(项目编号:SXSJP202412)代表性成果;浙江省高职教育“十四五”第二批教学改革项目:产教融合背景下“知识图谱”赋能课程数字化改革与实践(项目编号:jg20240474)代表性成果。

摘　　要：在产教融合的大背景下,传统教学模式已无法满足当下高职院校人才培养的需求。随着职业教育改革的深入与信息技术的快速发展,在线开放课程建设日益受到重视。然而,大多数在线开放课程在建设过程中,忽视了实践环节强化、个性化学习支持及互动深度挖掘等问题,影响了课程整体质量与学生全面发展。本文以《精准作业管理》课程为例,创新性地构建了集教、学、练、评于一体的在线开放课程。课程内容融入企业实践案例,通过虚拟仿真实训技术模拟真实工作场景,增强了学生的实践操作能力和问题解决能力。同时,依托在线课程平台建设课程知识图谱,实现知识点的系统化、结构化呈现,为学习者提供清晰的学习路径和高效的资源导航。此外,在线课程设计时还巧妙融入了思政元素,注重培养学生的职业道德和社会责任感,实现了专业教育与价值引领的有机结合。

关 键 词：产教融合 在线开放课程 知识图谱 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]