感受力的培养——绘画在大学生心理健康课程中的应用研究  

作　　者：邱圣翔 邓梦婷 

机构地区：[1]丽江文化旅游学院教育学院,云南丽江674199

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第6期142-144,共3页

基　　金：基于丽江文化旅游学院2024年校级教学改革与教学研究项目“绘画心理技术在大学生心理健康课程中的应用”阶段性研究成果,项目编号:XYJG202422。

摘　　要：教育是一门兼具科学性与人文性的专业学科,教育实践行为直接影响到被教育者的身心健康发展。在大学阶段,感受力的培养是大学生心理健康课程的重要内容。感受力是联系现实外在世界与个人内心世界的必要纽带。研究将以绘画作为教学法载体,从大学生心理健康课程入手,融入绘画教育中有关感受力训练与培养的科学理念,系统研究大学生心理健康课程中运用遵循绘画心理学的教学法,培养感受力的效果。

关 键 词：感受力 绘画 大学生心理健康课程 应用 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]