医学检验专业实习生的实验室安全认知调查及对策  

作　　者：李伟[1] 傅藏藏 洪云霞[1] 项文清 郭雅君 毛建华[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属儿童医院,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,浙江杭州310052

出　　处：《中国高等医学教育》2025年第2期38-39,共2页China Higher Medical Education

基　　金：浙江省教育厅一般科研项目(Y202147352)。

摘　　要：目的:了解医学检验专业实习生对实验室安全的认知程度及薄弱环节,指导实习生规范实验操作,改善实验室安全管理工作。方法:本研究通过随机考试的方式,从消防安全、危化品安全及生物安全等方面对31名实习生进行了调查。结果:调查结果显示,实习生总体对实验室安全的认知水平较好,但仍存在一些问题和不足。结论:建议医院应强化安全意识,开展实验室安全理论知识培训和实践演练,进一步提升医学检验实习生的实验室安全认知水平。

关 键 词：医学检验实习生 实验室安全 认知调查 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]