浅析情境教学法在高中通用技术教学中的应用  

作　　者：孙颖 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区第二中学

出　　处：《试题与研究》2025年第6期19-21,共3页

摘　　要：高中通用技术课程是一门兼具实践性、人文性的重要学科,是培养学生技能应用、发展学生技术水平的主要途径。当前,情境教学法在高中通用技术教学中得到广泛应用。借助生动有趣的情境元素,可以将学生的学习认知与日常生活相互结合,有效加深学生的学习印象,使其能深入理解通用技术的知识要点。基于此,文章从理论讲解、绘图设计、实践迁移、综合评价等方面入手,探究情境教学法在高中通用技术教学的有效应用策略,以资参考。

关 键 词：情境教学法 高中通用技术教学 应用方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]