核心素养导向下的小学综合实践活动课程实施策略探究  

作　　者：程一冰 

机构地区：[1]文成县学生实践学校

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第13期75-77,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：小学综合实践活动课程旨在通过一系列实践活动,让学生在亲身体验中学习和成长,从而全面提升其综合素质。而将陶行知“知行合一”的教育思想融入课程教学,更是为这一课程注入了新的活力和内涵。文章深入分析了当前小学综合实践活动课程的实施现状,在此基础上,结合“学中做,做中学,知行相融”的教学理念,以核心素养为导向,提出了一系列教学策略,旨在为小学综合实践活动课程的持续优化提供理论依据和实践路径。

关 键 词：小学综合实践活动 核心素养 实施策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]