第五届数学建模微课程(案例)教学竞赛  

出　　处：《数学建模及其应用》2025年第1期F0003-F0003,共1页Mathematical Modeling and Its Applications

摘　　要：参赛对象:全国各院校数学建模与数学实验课程的教师,鼓励中青年教师积极参与。参赛内容:由参赛教师根据数学建模与数学实验课程教学或数学建模竞赛培训的需要,自行选取相应的数学建模教学案例。要求案例要有实际背景、明确问题、建模过程、求解结果及其结果分析等完整内容。欢迎采用真实有趣的案例,特别鼓励采用来自于实际科研课题中的案例和具有独创性的案例。

关 键 词：微课程 教学竞赛 数学建模教学案例 实际背景 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]