大数据可视化技术在教育数据挖掘中的应用  

作　　者：汪桐 

机构地区：[1]重庆应用技术职业学院

出　　处：《计算机产品与流通》2025年第2期46-48,共3页COMPUTER PRODUCTS AND CIRCULATION

摘　　要：在当今数字化浪潮席卷下,教育领域已成为海量数据的汇聚地。据相关统计,一所中等规模高校的教学管理系统每日新增数据量可达数千条,涵盖学生从课堂表现、在线学习到考试测评等各个学习环节和教师教学活动、教育行政管理等多方面信息。教育数据挖掘旨在从这庞大复杂的数据集合中提炼出有价值的知识,为教育决策、教学优化、学生成长指引方向。但原始教育数据往往呈现出高维度、复杂性与抽象性,如学生在线学习产生的多源数据,包括学习时长、操作记录、论坛参与等,未经处理很难被教育从业者直接利用。

关 键 词：教学管理系统 教育数据挖掘 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]