古筝重奏教学中音乐性与技术性的平衡探讨  

作　　者：石杰 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《大观(论坛)》2025年第3期168-170,共3页

基　　金：2024年广西哲学社会科学研究年度课题立项“多视域下中国—东盟筝类乐器音乐文化研究”(24YSF013)研究成果。

摘　　要：古筝重奏是中国传统民族乐器领域中的重要表现形式,近年来受到广泛关注。在教学实践中,如何实现音乐性与技术性的平衡是一个核心问题。以古筝重奏教学为切入点,分析音乐性与技术性之间的矛盾及其表现,提出实现二者平衡的教学策略。结合《蹀马倾杯舞千秋》这一重奏作品,通过分声部训练、情感引导、技术和音乐情感相结合、加强声部间协调性的实践方法,探索适合古筝重奏教学的理论与实践路径,以实现演奏效果的艺术性与技术性的统一。

关 键 词：古筝重奏 音乐性 技术性 教学实践 

分 类 号：J632.32[艺术—音乐]