项目化学习视域下篮球大单元教学设计与实施策略——以水平三篮球技战术为例  

作　　者：程新 

机构地区：[1]浙江杭州绿城育华学校小学部,313000

出　　处：《小学教学参考》2025年第12期39-42,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：项目化学习不仅注重知识的掌握,更注重技能的应用与综合素质的培养,这在体育教学,尤其是技战术教学中具有显著优势。项目化学习视域下,教师从单元目标制订、核心任务设计、驱动性问题设置、课时安排等方面开展篮球大单元教学设计,不仅能有效促进学生对技战术的掌握,还可以提升他们的战术意识和团队合作能力,促进其体育与健康核心素养的全面发展。

关 键 词：项目化学习 篮球 技战术 大单元教学 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]