创新导向,多元参与下的英语教学——以译林版英语教材四年级下册Unit 3 My day“Story time”的磨课为例  

作　　者：孙莉莉 

机构地区：[1]江苏新沂市行知学校,221499

出　　处：《小学教学参考》2025年第12期43-46,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：学习的最终目的是推动知识的应用和创新。小学英语创新活动旨在引导学生通过客观分析、辩证思考、合理推断和系统整合,从文本的字面意义中深入挖掘其背后的含义,通过多角度、多样化的思维活动,将所学知识与现实生活相结合,最终实现从知识掌握到能力提升再到素养发展的转变。

关 键 词：创新导向 主题挖掘 多元参与 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]