区域国别学视域下外语与专业复合的探索  

作　　者：陈扬 

机构地区：[1]北京第二外国语学院欧洲学院,北京100024

出　　处：《大学教育》2025年第8期23-27,共5页University Education

基　　金：北京市社科基金青年项目“新时代下‘德法轴心’领导力变化及对中欧关系影响研究”(20ZGC006)。

摘　　要：为适应区域国别学作为一级学科的建设标准,多所高校外语学科的相关专业课程寻求同步提升语言技能与专业素养的“外语+”教学新路径。文章以德语国家社会历史课程为例,基于课程的交叉学科属性,从课程内容、教学手段和跨课协作方面,探索使语言文学与历史思辨学科相交叉,使知识积累、创新思考与价值重塑相辅相成的教学模式。该课程教学探索旨在平衡双语教学比例,促进师生教学相长,使教学兼具厚度、深度与温度。

关 键 词：区域国别学 “外语+” 专业 复合 德语国家 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]