雷锋精神融入艺术设计课程的实践路径探索——以雷锋“五个一”精神为例  

作　　者：潘剑[1] 武晋国 

机构地区：[1]辽宁石油化工大学,辽宁抚顺113001

出　　处：《大学教育》2025年第7期99-102,共4页University Education

基　　金：2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划研究课题“传统文化教育融入艺术设计课程体系研究”(JG22DB423)。

摘　　要：雷锋精神是中国特色社会主义核心价值观的重要体现,艺术设计专业在新时代教育中承担着培养德才兼备的设计人才的使命。文章深入探讨雷锋“五个一”精神的内涵,分析它在当代设计教育中的时代价值,并结合设计伦理、文化传承、工艺材料、团队协作和社会公益五个视角,提出将雷锋“五个一”精神融入艺术设计课程的具体路径,以帮助学生在设计实践中内化贯彻雷锋精神,落实高校立德树人的根本任务,培养出德艺双馨的高素质设计人才。

关 键 词：雷锋“五个一”精神 艺术设计课程 实践路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]