数字化赋能职业院校公共实训基地运行机制创新  

作　　者：李艳茹[1] 

机构地区：[1]成都职业技术学院,四川成都610041

出　　处：《成都职业技术学院职教研究》2025年第1期37-40,共4页

基　　金：成都职业技术学院2024年校级科研项目(编号:2024CZYR013)“数字赋能职业教育公共实训基地共建共享共管的创新机制研究”的研究成果。

摘　　要：随着大数据、人工智能和5G等技术在各行各业的深入应用,教育与信息技术的融合使得职业教育也进入了数字化发展阶段。本文基于数字化技术赋能职业教育转型的趋势,以虚拟仿真实训基地项目为契机,将数字化、智慧、物流和公共实训等关键词进行融合,阐述了数字化赋能公共实训基地的内涵,分析了公共实训基地数字化运作的不足,探索了数字化赋能职业教育公共实训基地运行机制的创新,以期促进职业院校公共实训基地共建、共享、共管和持续发展。

关 键 词：数字化 公共实训基地 运行机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]