假如我变成了一只甲虫——小学高年级提升心理弹性的心理课设计  

作　　者：李杰 

机构地区：[1]四川省成都市武侯区西川实验学校,成都610043

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第13期28-31,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】《中国学生发展核心素养》六大核心素养之一“健康生活”中指出,需要培养学生具备积极的心理品质,做到自信自爱、坚韧乐观、有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等。这是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力之一。

关 键 词：心理弹性 表达性艺术 挫折 生命教育 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]