活态文化语境下浙江中医药博物馆研学旅行发展路径研究  

作　　者：吴建晓[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学,浙江杭州310016

出　　处：《文物鉴定与鉴赏》2025年第7期136-140,共5页Identification and Appreciation to Cultural Relics

基　　金：杭州市哲学社会科学常规性规划课题“活态文化语境下浙江中医药博物馆研学旅行发展路径研究”(课题编号:M24YD095)研究成果。

摘　　要：活态文化具有实践性和参与性。研学旅行强调实践体验和互动学习,开展中小学生研学旅行有助于学生将书本知识和现实生活深度结合,提高学生的生活生存和实践能力,也让学生更好地了解中国大好河山和中华优秀传统文化。作为中医药文化的活态载体,中医药博物馆承载着丰富的历史、科学和文化价值。论文主要以浙江中医药博物馆为例,从活态文化的视角探索如何利用中医药博物馆的独特丰富资源,促进中小学生中医药博物馆研学旅行的持续发展,同时促进中医药文化的传承与创新。

关 键 词：活态文化 中医药博物馆 研学旅行 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]