TRIZ视域下应用型高校大学生创新创业教育面临的现实挑战与提升路径  

作　　者：朱帅玲[1] 张宝磊[1] 王海江[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《经济师》2025年第4期183-184,187,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划专项课题:基于TRIZ理论的大学生创新创业能力提升策略研究(2022ZJY2866);广西教育科学“十四五”规划专项课题:基于POPBL的工科大学生创新创业能力提升策略研究(2021ZJY1580)。

摘　　要：应用型高校大学生创新创业教育作为推动科技进步和经济发展的重要引擎,在高等教育现代化高质量发展进程中具有举足轻重的地位。但是应用型高校创新创业教育面临着如下挑战:大学生创业者缺少创新创业专业知识和专家指导、创新创业教育与专业课程教育融合不够深入、大学生存在社会经验缺乏和创新创业实践能力不足等问题。提出以TRIZ理论建立创新思维方法,培训学生分析解决问题的能力、建构创新创业教育与实践教育教学深度融合的人才培养体系、坚持以赛促创,营造“双创”良好生态等路径,提升大学生创新创业意识和创新创业能力。

关 键 词：TRIZ 应用型院校 创新创业 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济] G645[经济管理—国民经济]