对分课堂教学法在中职数学教学中的应用初探  

作　　者：强则邵 

机构地区：[1]福建省邵武职业中专学校,福建邵武354000

出　　处：《学周刊》2025年第15期28-30,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着国家对职业教育的重视,中职学校的教育教学改革势在必行。数学课程作为中职学校学生必修的公共基础性课程,在教学中也面临着一些问题,如学生学习兴趣不足、学习习惯不良、学习情绪不高、学习气氛不活跃、学习效果不佳等,影响了数学课程的教学效果。因此,教师有必要在中职数学教学中对教学方法做出调整。对分课堂教学法作为新课改下新兴起的教学方法之一,能够把教师主导与学生主体二者巧妙结合,对解决当前中职数学教学中的问题具有重要意义。

关 键 词：中职数学 教学现状 对分课堂教学法 内涵 应用策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]