数字化教材在汽车电控系统中发动机的构造课程教学中的应用  

作　　者：林小琴 

机构地区：[1]福建省漳浦职业技术学校,福建漳浦363200

出　　处：《学周刊》2025年第15期34-36,共3页Learning Weekly

基　　金：福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“新时代中职教育汽车、电子专业数字化技能教材的探索与实践”(课题编号:KT24112)。

摘　　要：随着汽车工业的快速发展,现代汽车技术的更新迭代速度不断加快,对汽车维修和保养人才的职业技能要求也随之提高。传统的职业教育模式以理论教学为主,缺乏实践应用的环节,导致学生在实际工作中面临较大的挑战,难以适应现代汽车技术的发展需求。为应对这一问题,职业教育的目标逐渐从传统的理论灌输转向以职业能力培养为核心的教学模式,强调学生的动手能力和实际操作技能,这一转变促使职业教育在教学内容、教学方式和教材编写等方面进行全面改革。因此,文章将探索数字化教材的构建方法及其在汽车电控系统教学中的实际应用,以期提高中职学生的职业能力,培养其适应现代汽车技术发展的技能。

关 键 词：数字化教材 汽车电控 发动机构造 3D模型 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]