初中信息技术课程实施大单元教学策略研究  

作　　者：王家海 

机构地区：[1]贵州省瓮安县草塘中学,贵州瓮安550400

出　　处：《学周刊》2025年第15期101-103,共3页Learning Weekly

摘　　要：大单元教学策略是一种以单元为教学主体的教学方法,强调知识的系统性和完整性。大单元教学在初中信息技术中的应用,突破了传统教学模式的束缚,不仅能够进一步激发学生对信息技术学科的兴趣,还能够帮助学生构建起完整的知识体系,助力学生学科核心素养的提升。文章分析了初中信息技术课程实施大单元教学策略的价值,并提出了具体实施大单元教学方法的策略,旨在更好地指导大单元教学在初中信息技术课程中的应用。

关 键 词：初中 信息技术 大单元教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]