“五育并举”理念下小学体育与健康课堂教学路径研究  

作　　者：李琼 

机构地区：[1]福建省宁德市华侨小学,福建宁德352100

出　　处：《教师》2025年第7期146-148,共3页Teacher

基　　金：东侨经济技术开发区基础教育学科研究2023年度课题“五育并举”理念下的小学体育与健康课堂教学实践研究(DQJYKT2023-09)的结题研究成果。

摘　　要：随着社会的发展和教育理念的变化,小学体育与健康教育不再仅仅注重学生身体素质和运动技能的培养,而是更加注重学生的全面发展和健康成长。在这样的背景下,“五育并举”理念成为小学体育与健康课堂教学的重要方向。文章旨在探讨“五育并举”的理念下,如何在小学体育与健康课堂中进行教学实践,以促进学生的全面发展和健康成长。

关 键 词：“五育并举” 小学 体育与健康 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]