自媒体在新闻传播教学提升学生审美素养中的应用  

作　　者：唐迎 

机构地区：[1]河南轻工职业学院

出　　处：《画刊(美育)》2024年第5期197-199,共3页Art Monthly(Art Education)

摘　　要：在新闻传播教学中需着重培养学生的审美素养,本文基于教学观察与逻辑分析阐述了自媒体应用内涵,肯定其在学生审美素养提升中的应用价值。在此基础上,本文逐一分析了新闻传播教学中学生审美素养提升层面存在的问题,结合相关问题表现提出依托自媒体强化专业教学的互动与引导、借助自媒体整合审美素养相关教学资源等策略,旨在更好地应用自媒体进行教学,以有效提升学生审美素养。

关 键 词：自媒体 新闻传播教学 审美素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]