“五育融合”模式下大学生社团活动的价值、困境与策略  

作　　者：陈露海 

机构地区：[1]广东科技学院机电工程学院

出　　处：《画刊(美育)》2024年第5期202-204,共3页Art Monthly(Art Education)

基　　金：广东科技学院2022年度校级课题专项项目“五育并举模式下大学生社团活动育人路径研究”阶段性成果,项目编号:GKY-2022KYWY-8。

摘　　要：大学生社团活动是推进五育融合、落实立德树人的有力抓手。“五育融合”模式下大学生社团活动从宏观、中观和微观层面彰显提升民办高校立德树人实效、拓展课程思政教育合力渠道和推动学生个体自由而全面发展。当前,大学生社团活动存在资源分配不均、管理指导不足和活动特色单一的现实问题。对此,提出渗透五育融合的教育理念、拓宽五育融合的资源渠道、规范五育融合的管理指导和丰富五育融合的活动特色等优化策略,继而更好地把握立德树人的教育本质和规律,助推大学生社团活动高质量发展。

关 键 词：五育融合 社团活动 思政教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]