智慧学习环境下初中生道德与法治学科自主学习能力培养策略研究  

作　　者：杨景荣 

机构地区：[1]将乐县第四中学,福建三明353300

出　　处：《教师》2025年第8期98-100,共3页Teacher

基　　金：2023年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“智慧学习环境下学生自主学习能力和创新精神培养研究”(KT23038)的研究成果。

摘　　要：文章致力于探究在智慧学习环境下培养初中生道德与法治学科自主学习能力的策略,旨在为教育实践者提供理论依据与实操指南。文章首先对智慧学习环境和自主学习能力概念进行了清晰界定,随后剖析了在智慧学习环境中培养这一能力的意义。在此基础上,文章提出了四条针对性策略,旨在指导教师如何在初中道德与法治学科教学中有效利用智慧学习环境,促进学生自主学习能力的提升。

关 键 词：智慧学习 初中道德与法治 自主学习能力 培养策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]