职业院校转型发展背景下英语专业校企协同育人模式研究  

作　　者：张远丽 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第4期191-193,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题:“双高”建设背景下高职院校“专创融合”人才培养模式构建与实施(项目编号:23GZYB074)。

摘　　要：在职业院校转型发展的背景下,本研究聚焦于英语专业校企协同育人模式的探索与实践。针对当前职业院校英语专业校企合作中存在的深度广度不足、信息不对称、资源分配不均衡、合作机制不完善以及人才培养模式与教学理念融合难度大等问题,本研究提出了一系列解决策略。通过深化校企合作的领域与层次,加强信息共享与资源共建,构建公平合理的合作机制与利益分配体系,以及融合校企双方的教学理念与人才培养模式,旨在促进职业院校英语专业的教育教学改革,提升学生的语言技能与职业素养,增强其就业竞争力。本研究为职业院校英语专业校企协同育人模式的构建提供了有益的参考与指导,有助于推动职业教育的可持续发展。

关 键 词：职业院校 英语专业 校企协同育人模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]