浅析乡村非遗融入高校思政课教学  

作　　者：邹春梅 蒋一娴 

机构地区：[1]广州城市理工学院,广东广州510800

出　　处：《吉林教育》2025年第8期31-34,共4页

基　　金：2023年广州城市理工学院“一师一品”项目“大学生‘百千万工程’背景下的广东民办高校思政课社会实践教学模式探索”(项目批准号:Y02230004)的研究成果。

摘　　要：乡村非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是高校思政课建设的内在源泉和文化根基,将其融入高校思政课教学,具有学术价值、教育价值和社会价值。通过对乡村非遗融入高校思政课教学存在的现实难题及价值的分析得出结论,可以通过思政课理论教学、思政课实践教学、思政课虚拟课堂及“大思政课”进行融入,厚植思政课教学的内在底蕴,不仅有助于拓宽高校思政课的内容和覆盖面,还有助于强化高校思政课的价值引领作用,拓展育人时空,提升思政课教学的实效性。

关 键 词：乡村非遗 融入 高校 思政课教学 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]