陶行知创造教育思想引领新建中学创新人才培养研究  

作　　者：郑丽丽 

机构地区：[1]福建省福州第三中学,350003

出　　处：《教学管理与教育研究》2025年第1期8-12,共5页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：陶行知创造教育思想以提升学生创新能力为核心目标,这为新建中学在人才培养方面提供了宝贵视角。本文以福州三中晋安校区为例,从创新教育环境、教学艺术与资源配置、设计个性化学习路径三个层面,探讨新建中学应营造充满活力且鼓励创新的教育氛围,不断提升教师的创新教学艺术和优化教学资源的分配,重视学生的个性化发展需求,搭建创新实践平台,培育学生敢于探索、敢于创新的精神。

关 键 词：陶行知创造教育思想 新建中学 创新人才培养 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]